Definición de Historia

Herodoto "el padre de la historia"

HISTORIA:

La historia es un conocimiento científico que estudia al hombre en el tiempo y en el espacio.

Contesta:
1)¿Por qué es una ciencia la Historia?
2)¿Qué entiendes por tiempo? y por espacio?
3)¿Por qué el Hombre es el objeto de estudio?

Material documental y material historiográfico.

II) Historiografía y Documentos:

La historia se hace con documentos. Los historiadores estudian realidades muy complejas que están alejadas en el tiempo y de su escenario geográfico; por lo tanto necesitan comunicarse con documetos que le den testimonios acerca de los protagonistas de su estudio.

Los documentos pueden ser muy variados desde:

• un hacha de piedra
• un cuadro
• un botón
• un pauñelo
• un libro
• una carta
• una muñeca

Si encontramos una carta de Artigas y un botón de su uniforme, y estamos estudiando la evolución de la vestimenta del Río de la Plata, encontrar un botón es un TESORO, pero si estamos estudiando su pensamiento el botón quedará a un lado y nos detendremos en la carta.

Por lo tanto el caracter de Documento lo concede el HISTORIADOR. Cuando un historiador elabora conocimientos históricos, usa documentos que los selecciona, los organiza, dándoles una significación particular a cada uno de ellos.

Los conocimientos historiográficos llegan hasta nosotros en forma escrita y le llamamos HISTORIOGRAFIA.

Hoy vamos a aprender a diferenciar un material historiográfico de un material documental.

Vamos hacer Fichas de Investigación...Cómo los Historiadores!!!!

Observar y leer esfundamental para crear tus fichas de investigación.

Primero debes hacer la FICHA.

Debes manejar un procesador de texto por ejemplo: Word y crear una tabla.

Realizarás una tabla con 9 filas y 2 columnas.

Abre el archivo allí tienes el contenido de la FICHA.

Estas fichas te servirán para todo el año, porque en este curso trabajaremos con varios documentos y deberás tenerlas a mano para completarlas. Serán de mucha ayuda!!!!

Leer el siguiente material Historiográfico y Documental:

Carta de Artigas a la Junta de Paraguay:

"Verificado esto, empredieron su marcha los auxiliadores desde el arroyo Grande para embarcarse en el sauce con dirección a Buenos Aires y poco después emprendí yo la mía, hacia el punto que se me había destinado. Yo no seré capaz de dar a vuestra señoría una idea del cuadro que presenta al mundo la Banda Oriental desde ese momento:/.../ cada día miro con admiración sus rasgos singulares de heroicidad y constancia: unos quemando sus casas y los muebles que no podían conducir, otros caminando leguas a pie por falta de auxilio/.../ mujeres ancianas, viejos decrépitos, párvulos inocentes, acompañan esta marcha, manifestando todos la mayor energía y resignación en medio de todas las privaciones..."

José Artigas (Cuartel General del Daymán 7 de diciembre de 1811)

La propiedad privada en la época colonial:

En este tipo de guerra la confiscación de bienes del enemigo es un arma típica, que utilizaron todas las fuerzas que se enseñorearon del país (orientales, portugueses, porteños, españoles). Esto contributó a agravar la desorganización de la propiedad, característica del período colonial.

Emigrados españoles que dejaban sus estancias huyendo de los ejércitos patriotas y se refugiaban en Montevideo; emigrados orientales que abandonaban sus haciendas huyendo de las partidas españolas y portuguesas de represalias (el EXODO); emigrados porteños, cuando toda la Provincia Oriental fue ocupada por las fuerzas artiguistas.

Tomado de Barrán y Nahúm: "Bases económicas de la Revolución artiguista" pág 105

Tareas:

1. Después de leer con atención debes hacer una lista con las palabras que no entiendes y buscar su significado: te invito que uses el Diccionario que está a la derecha del Blog.
2. Sabes quiénes son José Pedro Barrán y Benjamín Nahúm? y qué libros escribieron? lee este artículo para informarte.

   Qué tareas tienes para hacer tu solo?

   Primero: Realiza una ficha de investigación histórica en un procesador de texto como Word por ejemplo. Guarda el archivo. Imprime la ficha de investigación histórica y pégala sobre una cartulina.
   

   Segundo: Lee con atención los 2 documentos: "Carta de Artigas a la Junta de Paraguay" y "La propiedad privada en el período colonial" de Barrán y Nahúm. No olvides buscar las palabras que no entiendas en el diccionario y leer el artículo para saber quiénes son José Pedro Barrán y Benjamín Nahúm.

   Tercero: En las fichas de investigación histórica debes completar la tabla los espacios en blanco que tiene. NO olvides entregar la ficha a tu profesor/a en cuanto la tengas terminada.

   Qué tareas tienes para hacer en grupo?

   Cuarto: En grupo de 5 alumnos me enviaran una conclusión a la siguiente dirección: ¿Qué diferiencias hay entre el material documental y el material historiográfico?

   liceo1mvd@gmail.com

Mapas históricos

En este año vamos a estudiar los siguientes espacios geográficos:

• Culturas americanas.
• Europa Occidental y Mediterránea.
• Próximo Oriente.

• Cada sociedad se desarrolla en un espacio geográfico.
• Las características de este espacio influyen sobre la evolución de la sociedad.
• El espacio geográfico no es un dato inalterable, ya que la actividad del hombre lo va modificando.
  

Tiempo histórico

Los hechos históricos suceden a lo largo de un tiempo en el que unos ocurren antes y otros después, por lo tanto es necesario ordenarlos correctamente. ¿Pero cómo contarlos?

El año: la unidad de tiempo más utilizada.

El siglo: conjunto de 100 años.

El milenio: conjunto de mil años.

Los grandes períodos: Para enmarcar los hechos se recurre a las edades, que son largos períodos de tiempo que mantienen ciertas características básicas.

En este punto deberás hacer varios ejercicios:

Ejercicio 1)

• Recorta una cinta de papel de 7 cm de ancho y 2 m de largo.
• Deja 1 m y 50 cm para la Prehistoria y los restantes 50 cm para la Historia.
• Con color rojo señala la Prehistoria.
• Con color azul marca la Historia.
• Señala dónde se inició la Escritura.
• En la Historia debes escribir la época antigua, media, moderna y contemporánea.
• No olvides marcar en qué época nació Cristo y que la línea debe llegar hasta el 2008.

Ejercicio 2)

En el programa Paint de tu PC dibuja con rectángulos una línea de tiempo que abarque desde el 4000A.C hasta el 2008 d. C.

Recuerda que debes hacerlo a escala, ¿cuántos milenios va a tener tu línea de tiempo?

Señala el nacimiento de Cristo.

La invención de la Escritura.

Señala la Época Antigua, Media, Moderna y Contemporánea.